『如果章节错误，点此举报』初夏时节，汉东省的经济数据出炉，给全省上下注入了一剂强心针。
第一季度尚属平稳的增长态势，在第二季度骤然加速。
全省GDP同比增长率达到了惊人的百分之十二点三，不仅远高于全国平均水平，在周边省份中也名列前茅。
数据的背后，是实实在在的成果。“一次办妥”改革经过半年的深化和推广，已经在全省范围内显现出强大的制度红利。
企业开办时间普遍缩短至三个工作日以内，重大项目审批流程简化了百分之四十以上。
省政务服务中心每日人流量增加了近一倍，但企业群众的满意度却在持续上升。
省委督查室进行的匿名抽样调查显示，对“一次办妥”改革表示满意和基本满意的比例超过了百分之八十五。
林安在省委常委会上，面对这份亮眼的成绩单，却显得格外冷静。
“同志们，成绩是大家共同努力的结果，值得肯定。”他环视会场，语气平缓
“但这只是万里长征的第一步。百分之十二点三的增长，是在我们去年基数较低、改革红利集中释放情况下的结果。
我们更要看到，增长的质量如何？结构是否优化？可持续性怎么样？”
林安翻开面前的材料：“第二产业增长百分之十一点五，仍然是主力，但其中传统重化工业占比依然偏高。
第三产业增长百分之十四点二，增速可喜，但总量仍然偏小。
固定资产投资增速较快，但民间投资的占比还需要进一步提高。
粤省、香江考察招商达成的意向项目，目前只有大约三分之一完成了实质性签约，落地开工的更是寥寥无几。
这说明什么？说明我们的工作，还有大量的落实空间。”
秦文华省长接过话头：“林书记说得对。我们现在是逆水行舟，不进则退。
第三季度的重点，就是要狠抓项目落地，狠抓改革深化，狠抓营商环境优化。
特别是要推动粤省、香江招商成果的转化，省计委、商务厅要建立台账，每周向我报告进展。”
会议决定，在七月初召开全省上半年经济形势分析会，总结经验，分析问题，部署下半年工作。
林安特别强调，会议要突出问题导向，“多谈短板，少谈成绩；多找办法，少讲困难”。
就在省委大院紧锣密鼓谋划下半年发展大计时，汉东大学校园里，却因为一起毕业生分配事件，激起了不大不小的涟漪。
七月初，毕业季。
汉东大学法学院优秀毕业生、校学生会前主席祁同伟的工作分配结果，在校园里不胫而走，引起了广泛的议论和不解。
祁同伟，这位出身农家、凭借自身努力和卓越能力在大学期间成为风云人物的优秀学子，竟然被分配到了汉东省西北部偏远山区——孤山岭镇的司法所。
且不说孤山岭镇是全省有名的贫困山区，交通不便，条件艰苦，单就分配本身而言，也显得极不寻常。
作为重点大学的高材生、学生干部中的佼佼者，按照惯例和一般程序，即便不能留校或进入省直、市直机关，至少也应该分配到县一级的政法单位。
分配到最基层的乡镇司法所，而且连正式的职级都没有明确（只是“司法助理员”岗位），这在汉东大学近年来的毕业生分配中，极为罕见。
消息很快在学生中传开，各种小道消息也随之流传。
最广为流传、也最让人信服的一个版本是：祁同伟得罪了不该得罪的人——省委常委、政法委书记梁群峰的女儿，同在汉东大学任教的梁璐。
传闻称，祁同伟拒绝了梁璐的某种“好意”或追求，因此遭到了报复性的打压，被发配到了最偏远的山区。
梁群峰，省委常委、政法委书记，在汉东省政法系统可谓位高权重。
他的女儿梁璐，在汉东大学是不少人巴结的对象。
如果这个传闻是真的，那么祁同伟的遭遇，就不再是简单的分配不公，而是权力滥用下的个人悲剧。
消息传到正在准备期末考试的赵小军耳朵里时，他正在图书馆复习。
几个同学在旁边的座位上低声议论着，语气中满是不平。
“……祁师兄那么优秀的人，怎么会分到那种地方去？太不公平了！”
“听说好像是得罪了什么人……”
“嘘，小声点，这种事谁知道呢。不过确实太可惜了，那可是祁同伟啊！”
赵小军手中的笔停了下来。他想起了那个在宿舍卫生检查时，目光锐利但语气温和地给自己提出建议的学长；
想起了那个在学生会舞台上意气风发、侃侃而谈的学生领袖；
想起了同学们私下里对祁同伟能力和人品的普遍赞誉。
这样一个优秀的人，怎么会落得这样的结果？
孤山岭镇……赵小军虽然没去过，但也听说过，那是汉东省最偏远的山区乡镇之一，很多地方连像样的公路都没有。
一股不平之气在赵小军胸中翻涌，就因为拒绝了一个高官子女，就要被发配到山沟里，断送前途？
这何止是不公，简直是欺人太甚！
冲动之下，赵小军做了一件他平时绝不会做的事——
以法学院学生会生活部干事的身份，联合了几位同样感到不平的学生干部。
起草了一份《关于请求公平对待优秀毕业生工作分配的联名信》，准备提交给学校学生工作处和就业指导中心。
信中没有点名道姓，但以“近日我院校友中出现的优秀毕业生分配去向与其在校表现严重不符的情况”为由。
恳请学校重视毕业生分配工作的公平公正性，“避免因非能力因素导致人才埋没，挫伤广大学子努力学习、服务社会的积极性”。
联名信征集了二十几个学生的签名，赵小军作为发起人，第一个签上了自己的名字。
他天真的以为，这只是学生表达正当诉求的一种方式，是出于公义。
然而，联名信递交上去的第二天下午，赵小军就被辅导员叫到了办公室。
辅导员脸色严肃，将那份联名信的复印件放在桌上。
“赵小军同学，你这是什么意思？”辅导员语气严厉
“谁让你组织写这种东西的？毕业生分配工作，是学校按照国家政策和用人单位需求，经过严格程序进行的。
你一个在校学生，了解多少情况？
就凭一些道听途说，就敢质疑学校的分配工作？”
赵小军愣住了，他没想到反应会如此激烈。“老师，我们只是觉得不公平，想反映一下情况……”
“反映情况？你这是煽动同学，干扰学校正常工作！”辅导员打断他
“学生工作处已经知道了这件事，很生气！
你这是无组织无纪律的行为！就业分配是你能随便议论的吗？
你知道这里面涉及多少政策、多少关系、多少复杂情况？”
“可是，祁同伟学长确实很优秀……”赵小军试图辩解。
“优秀不优秀，不是你们学生说了算！”
辅导员拍了一下桌子，“分配结果自然有分配的道理！
你管好你自己的学习就行了！学生工作处让你写一份深刻的检查，明天交给我。
还有，联名信的事到此为止，不许再提，也不许再和其他同学议论！
听到没有？”